Bambini e certificazioni: un aiuto o una condanna? I bambini e le bambine con difficoltà di apprendimento – permanenti o temporanee – richiedono alla scuola risposte personalizzate e inclusive, attenzione e pazienza e, soprattutto, la certezza che possono progredire nell’apprendimento, migliorando la loro condizione ogni giorno, come tutti i bambini e le bambine del mondo. […]
