maestra vecchia fa buon brodo
Lavorare sulla concentrazione e sull’attenzione, con un occhio agli aspetti metafonologici legati al suono delle vocali: che c’è di meglio di una bella orchestra? La maestra dirige, dopo aver spiegato ai bambini il significato dei gesti: indice puntato verso il gruppo: si suona mano che si chiude a raccogliere le voi: si tace Il risultato […]
“Quando ti viene data la possibilità di scegliere se avere ragione o essere gentile, scegli di essere gentile”. E’ una frase che ripete spesso August Pullman, detto Auggie, il bambino protagonista del film “Wonder” affetto da una grave patologia congenita. Auggie usa l’arma della gentilezza e con questa sbaraglia le sue fatiche, diventando irresistibile e […]
La festa di Halloween ci offre l’occasione per lavorare a livello interdisciplinare sul racconto di paura. Possiamo partire con la lettura di libri “brividosi” destinati ad accendere la curiosità nei ragazzi verso questo tipo di scrittura , di solito molto amato, per stimolare riflessioni, emozioni, per analizzare e scoprire, dando vita ad un bellissimo “Circolo […]
Quando si lavora alla costruzione della parola scritta, oltre allo sviluppo delle indispensabili competenze metafonologiche e alla corretta connessione tra fonema e grafema, è necessario porre attenzione alla creazione di sfondi “di senso” , nei quali i bambini possano riconoscere lo scopo della scrittura, cioè la sua funzione comunicativa. Spesso i libri di lettura ci […]
Montessori ci insegna che l’esperienza sensoriale è fondamentale per supportare l’apprendimento. Ecco allora le nostre vocali “sensoriali”. Lavoro di gruppo: Fase 1: ogni gruppo deve darsi un nome Fase 2: ad ogni gruppo viene assegnata una vocale Fase 3: ogni bambino del gruppo deve pensare una parola che inizia con quella vocale Fase 4: le […]